為深化產(chǎn)教融合校企合作服務(wù)理念，促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的積極性，12月15日，新疆塔林鼎尚餐飲管理（集團(tuán)）有限公司在商學(xué)院召開校企合作“現(xiàn)代學(xué)徒制”2021年9月至12月實(shí)訓(xùn)總結(jié)表彰大會。新疆塔林鼎尚餐飲管理（集團(tuán)）有限公司商學(xué)院執(zhí)行院長崔楠楠女士，烏魯木齊分公司副總經(jīng)理王海玲女士；新疆供銷技師學(xué)院烹飪專業(yè)帶頭人馬存富先生，烹飪教師鄧錫蜂先生、劉舒容女士以及“現(xiàn)代學(xué)徒制”企業(yè)學(xué)習(xí)受表彰學(xué)生等人參加了表彰大會。
首先，新疆塔林鼎尚餐飲管理（集團(tuán)）有限公司烏魯木齊分公司副總經(jīng)理王海玲女士表示：“同學(xué)們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，也要有自己的愛好和擅長，爭取做一個一專多能符合性人才，一專就是要先學(xué)業(yè)有成，多能就是要對事業(yè)注彩添翼。”
回眸過去，在企業(yè)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的正確指引下，在行業(yè)人士的高度支持下，在自己的努力拼搏下，碩果累累，涌現(xiàn)出了一大批“現(xiàn)代學(xué)徒制”優(yōu)秀學(xué)徒。他們到底是誰呢？請大家繼續(xù)往下看！
“現(xiàn)代學(xué)徒制”優(yōu)秀學(xué)徒
及雙方領(lǐng)導(dǎo)合影留念
優(yōu)秀學(xué)徒分享實(shí)習(xí)感受
會中分別邀請了三位“現(xiàn)代學(xué)徒制”優(yōu)秀學(xué)徒分享三個月內(nèi)學(xué)習(xí)期間的感受。他們表示：“在現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式企業(yè)學(xué)習(xí)期間，初次接觸到工作時對環(huán)境、共事的同時很陌生，但是，通過了解后發(fā)現(xiàn)每位同事及領(lǐng)導(dǎo)都很好相處，在崗位學(xué)習(xí)中也給予了很大的幫助，向所有同事和領(lǐng)導(dǎo)表示最真摯的感謝。表示很榮幸能被評選為“優(yōu)秀學(xué)徒”，會在以后的工作中繼續(xù)努力，奮力拼搏！”
最后，新疆供銷技師學(xué)院烹飪專業(yè)帶頭人馬存富先生總結(jié)致辭：“2021年，現(xiàn)代學(xué)徒制企業(yè)學(xué)習(xí)表彰大會，表彰在企業(yè)學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人，總結(jié)我校“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)過程中所取得的成果，從而推動我校烹飪專業(yè)的蓬勃發(fā)展。首先，代表新疆供銷技師學(xué)院全體師生向新疆塔林鼎尚餐飲管理（集團(tuán)）有限公司對我校“現(xiàn)代學(xué)徒制”的大力支持，并向此次學(xué)習(xí)中辛勤付出的企業(yè)師傅們、投入艱辛勞動的老師們、同學(xué)們表示誠摯的問候。作為我們當(dāng)代的青年學(xué)生，希望我院學(xué)子能革新觀念、胸懷若舞、腳踏實(shí)地自覺投身于社會主義現(xiàn)代化奮斗過程中，把愛國主義精神和現(xiàn)代時代精神弘揚(yáng)下去，將個人成長與祖國以及企業(yè)發(fā)展的需要緊密聯(lián)系起來。希望我們每位同學(xué)在今后的努力過程中、校園的學(xué)習(xí)過程中以及企業(yè)的實(shí)踐磨煉過程中能有更多的收獲，希望大家繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績！”
新疆塔林鼎尚餐飲管理（集團(tuán)）有限公司有三點(diǎn)希望：一是希望同學(xué)們腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)踐工匠精神；二是希望新疆塔林鼎尚能為“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式的同學(xué)們配備更好的企業(yè)技師、大師，提供更好的學(xué)習(xí)條件；三是希望提高雙方的合作內(nèi)涵，深化產(chǎn)教融合，加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，最終提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
新疆塔林鼎尚餐飲管理（集團(tuán)）有限公司主要為“團(tuán)餐運(yùn)營管理”，現(xiàn)合作項(xiàng)目達(dá)到100+，項(xiàng)目點(diǎn)分布烏魯木齊、克拉瑪依、獨(dú)山子、石河子、庫爾勒、鄯善等各地區(qū)。新疆供銷技師學(xué)院與新疆塔林鼎尚餐飲管理（集團(tuán)）有限公司達(dá)成了以“育訓(xùn)結(jié)合、工學(xué)交替、在崗培養(yǎng)”為特色的現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作模式。在現(xiàn)代學(xué)徒培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成校企聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)徒制人才的長效機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)校企融合發(fā)展，共同創(chuàng)造一個能讓學(xué)生發(fā)揮所學(xué)所長，提升技能、積累經(jīng)驗(yàn)的平臺。
